С самого детства Шелдон Купер отличался от других. Его ум работал не так, как у сверстников. Пока те гоняли мяч или играли в куклы, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто его понять. Мать, женщина глубоко верующая, часто молилась о том, чтобы сын стал "нормальным". Она волновалась, что его страсть к формулам и числам отдаляет его от Бога. Отец, в прошлом тренер по футболу, предпочитал простые радости: холодное пиво, телевизор с матчем и покой после работы. Научные термины сына вызывали у него лишь недоумение и усталость.
Со школьными товарищами тоже не складывалось. Обычные детские разговоры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо обсуждения мультфильмов он мог внезапно поинтересоваться, где в их маленьком городке можно раздобыть редкие химические элементы для важного опыта. Такие вопросы повергали других детей в полное молчание. Он чувствовал себя одиноко, будто говорил на другом языке, которого никто вокруг не понимал. Его главными друзьями стали книги, тишина библиотеки и сложные задачи, которые он решал для собственного удовольствия.
